网站首页 | 学校概况 | 教师园地 | 廉政文化 | 学生天地 | 德育之窗 | 教研教学 | 高考专栏 | 招生招聘 | 图说一中 | 濂溪文学社 | 数字资源 | 一中论坛 | 设为首页 | 加入收藏
关键字:
现在是:
您现在的位置:桂东一中 >>>  首页 1
 
用户名:
密 码:
   
你认为本网站那些板块整体感觉好些?
 首页整体布局
 教师课件信息发布板块
 廉政文化板块
 学生成绩查询板块
 教学教研板块
 教师园地板块

学校地址:湖南省桂东县沤江镇陈奇路8号
办公传真:0735-8623387
网络中心:0735-8621545
学校网址:www.gdyz.net

 
 
实验设计探究课
详 细 内 容: 添加时间:[2009-11-10]
 

2008年上期化学学科课时教案        序第 18 个教案

教学课题:实验设计探究课                     1 课时

 

编写时间: 2008 3 17   执行时间:2008 5 19  

 

执教班级:209 高三

 

一、1.教学目的与要求:

(1).引导学生掌握物质性质验证实验方案、定量测定实验方案设计的思想与方法。

(2).引导学生掌握与离子反应、水解反应相关的基础知识。

(3).培养学生“观察实验现象,分析实验结果和处理实验数据的能力”。

 

2.教学重点、难点:根据实验试题的要求,设计或评价简单实验的能力

 

3.教学用具:多媒体

 

4.教学方法:实验探究、设疑启发、对比归纳

 

二、教学过程

 

[引言] 我们学过CO32- Fe3+能发生双水解反应,生成CO2Fe(OH)3

 

[提问] Na2CO3溶液和CuSO4溶液能不能也发生双水解反应呢?

 

[板书] Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应产物的探究

 

[学生讨论]

 

[老师归纳]

假设一:Na2CO3溶液和CuSO4溶液混合后直接发生沉淀反应,生成CuCO3沉淀。

 

假设二:Na2CO3溶液和CuSO4溶液混合后发生双水解反应,生成Cu(OH)2沉淀。

 

假设三:Na2CO3溶液和CuSO4溶液混合后既发生沉淀反应,又发生双水解反应,生成CuCO3Cu(OH)2两种沉淀的混合物。

 

[提问]

请同学们讨论如何设计实验方案来验证上述假设哪个正确?

 

[提示] 经查资料得知:CuCO3Cu(OH)2均不带结晶水。

 

[板书]

方案一:向洗涤干净并低温烘干的沉淀中加入盐酸,若有CO2生成,证明生成物中含CuCO3,另取沉淀加热灼烧,检验生成的水,证明生成物中含Cu(OH)2

 

方案二:将洗涤干净并低温烘干的沉淀直接加热灼烧,将生成的气体依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水,检验生成的水或二氧化碳,证明生成物中含Cu(OH)2CuCO3或两者兼有

 

[提问] 若两种成份兼有,如何设计实验探究沉淀的组成?

 

[讲解并板书]

 

方案一:量气法

 

方案二:气体质量分析法

 

方案三:称量法

 

结合多媒体课件分析上面三种方案。

 

[小结归纳]见多媒体

 

[课后思考]见多媒体

 

 
 

湖南省桂东县第一中学 © 版权所有 湘公网安备43102702000105号  湘ICP备05002453号  管理登陆  邮箱登陆