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廉政文化进校园工作总结
详 细 内 容: 添加时间:[2017-3-9]

                                                 廉政文化进校园工作总结

 

我校结合学校实际,按照上级关于加强廉政文化进校园的指示精神,认真研究工作思路和方式方法,大力营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围,建立了“以专题教育为主,以课堂为主渠道,以学生活动为载体,以教育基地为依托,以家校社区为网络”的全方位、多层次的廉政文化教育体系,深入扎实地开展了廉政文化进校园活动,收到了一定成效。

一、高度重视,统一认识,认真谋划。

    全校动员认真学习《实施方案》后,学校领导班子高度重视,多次召开专会议,把廉政文化建设纳入学校党支部建设、学校精神文明建设、文化建设工作之中,统一安排,统一部署,统一落实,并专门成立了“廉政文化进校园领导小组” 并专门召开全校教师会议,完成对教师的培训工作,具体落实“廉政文化进校园”的实施方案,并以“国旗下讲话”的形式,由校党支部书记对全校师生进行了动员,廉政文化进校园活动在我校蓬勃开展起来。

二、联系实际,挖掘内涵,明确内容,统筹部署。

进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。通过全校教师讨论,借鉴其他学校的经验,联系我校实际,我们最终明确了廉政文化建设的内涵与内容。所谓廉政文化,是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和,是文化建设和廉政建设相结合的产物,是当代中国先进文化的重要组成部分,是社会主义政治文明和精神文明建设的重要课题。它反映一个社会廉政建设的变化、发展和进步状态。其核心价值观应该是责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等。

三、讲究方法,开拓渠道,积极探索,努力实践。

明确内涵后,具体的廉政文化建设必须找到特定的载体,利用丰富多样的方式,进行积极有效的探索,才能取得良好的效果。我们通过“以专题教育为主,以课堂为主渠道,以学生活动为载体,以教育基地为依托,以家校社区为网络”的全方位、多层次的廉政文化教育体系努力进行了实践。 

四、抓好廉政文化进校园工作的几点体会。

开展廉政文化进校园要把握三个原则,一是以教为主,教养结合。二是廉政文化建设是系统工程,各方面要协调配合。三是立足成才,面向未来,把学校教育转化为自己的自觉行动,文明生活,健康成才。

开展廉政文化进校园有效途径:一是发挥学科优势,深入开展理论研究;二是把廉政文化溶入教育体系,在课程教学中有所反映;三是教养结合,在学生管理的制度和过程中要体现出廉政文化的要求;四是加强和改进学校整体工作和党风廉政建设工作,落实校领导和学生、教师见面沟通制度,关系到学生和教师切身利益的重大事项要有他们的参与;五是丰富校园文化活动,廉政文化要形成氛围,使人受到感染,形成习惯,并上升为品质上的东西。

我校在深入扎实 开展廉政文化进校园活动中认真做好四个结合:

()抓好党员干部建设,廉政文化与规范办学行为相结合。

    ()抓好师德师风建设,廉政文化与教师职业行为相结合。

()抓好学生教育,廉政文化与学校德育工作相结合。1、挖掘课程资源,积极开展廉洁教育。 2、精心确定主题,广泛开展廉政道德实践活动学校在认真组织学生学习《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》及新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的基础上,提出了以爱国主义教育和弘扬民族精神为主体,以教会学生做人、教会学生生活为基点,以培养学生养成文明习惯为主线的德育工作方案,把廉洁为人思想寓于德育活动中,让德育工作、廉政文化更贴近学生生活实际。学校通过国旗下讲话、展板、橱窗图片展示、廉政主题班团会、廉政板报、廉政讲座、廉政征文等各种形式将廉政教育渗透到学生的思想教育和日常行为规范教育中去。(1)以实行廉政提示。学校制作廉政提示牌,坚持每周一书写廉政提示语,如:“廉洁从教”,“诚信是做人之本、立事之根”、“教之以廉,学之以贤”等名言警句,使廉政文化宣传教育入耳、入脑、入心。(2)主题班团会。全校以班级为单位开展“知荣明耻敬廉”、“诚实守信,崇廉倡俭”“知感恩、懂忠孝”等主题班团会,形式丰富多彩、内容积极向上,在班级中形成一种敬廉崇洁,勤俭节约的廉洁氛围。(3)开展“小手牵大手”活动。结合党员先进性和“八荣八耻”荣辱观教育活动,发起以班级为单位“致身边党员一封信”和致家长廉政建设的倡议书并要求党员、家长及时反馈,与学生交流沟通,形成相互监督提高的良好机制。(4)举办故事会、廉政诗歌朗诵和演讲比赛。组织“廉洁父母,幸福家”故事会和“廉洁,与校园同行”演讲比赛,邀请部分家长和教师参加,既教育了学生,又警示了家长和教师。(5)组织廉政歌曲传唱。学校音乐教师自编自创廉政歌曲,分年级教唱,在学生中掀起了学廉、唱廉、讲廉、敬廉的热潮。(6)举办学廉、讲廉、写廉比赛。学校结合校园科技文化艺术节,在全校师生中开展了学廉、讲廉、写廉活动。如:廉洁教育活动优质课比赛,教师基本功比赛、学生美术、电脑作品比赛寸学生文艺汇演,小品等丰富多彩的才艺展示和比赛活动。(7)开展专题廉政和荣辱观教育。结合纪念红军长征70周年、“九·一八”国难日、“一二·九”学生运动等主题鲜明的大型纪念活动,教育全体师生铭记历史,不忘国耻,珍惜美好生活,廉洁自律,不断进取。(8)组织“勤俭光荣、浪费可耻”的全校师生签字仪式。引导学生从小事做起,从我做起,养成文明节俭的行为习惯。学校为各班配置大水桶,洗涮抹布、拖布等物品,将用过的水浇树,各班安排专人负责定时开关灯,达到节约用水、节约用电、环保的目的。经过一段时间的培养,学生的行为习惯明显好转,节约意识也显著提高。在整个廉政文化进校园活动中,学校着重对学生进行了三方面教育:廉洁奉公教育。学习我国自古至今廉洁奉公的榜样,树立廉洁意识;诚实守信教育。说到做到、有责任感和自信心、有正确的是非观和价值观;勤俭节约教育。培养学生良好的节约习惯,树立勤俭光荣、浪费可耻的观念。通过以上开展的丰富多彩的主题教育活动,让学生置身于特定的情境当中体现自我价值获得自我认同,进而推动了校园廉政文化建设

()抓好校园文化,廉政文化与校风建设相结合。廉政文化进校园教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分,是净化校园、端正校风、振奋学风的有效举措。学校在加强校园文化建设的同时,融入“净化思想,廉洁为人”的廉政文化内容,把两者有机地融合起来,充实了“励志、勤奋、开拓、创新”的良好校风及教学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会劳动、学会健体、学会生活”的教育教学目标。充分利用校园宣传橱窗、广播、板报等载体,大力宣传廉洁教育和廉政文化知识。在教学楼和班级张贴名人名言及节约、修身、勤俭的温馨提示。学校还广泛争取项目和资金,加大校园改造力度,植树种草栽花,营造和谐文明的校园文化氛围。结合学科研究性学习,挖掘汉文化中关于历史沿革、民族精神、廉洁修身的文化积淀,进一步深化校园文化的内涵,提升校园文化的品位。    通过几年来的校园廉政文化建设,促进了学生的发展,拓展了基础教育的内容,扩大了教育影响。通过“廉政文化进校园”活动,在培养学生的素质的同时,广大教师“以德育入、依法执教”的职业道德素养得到了提高,教师的综合素质也与学生同步提升。今后,我们将把廉政文化建设与学校文化建设有机结合起来,进一步将该项活动推向纵深,以此来推动学校整体工作的进一步发展。

                                                                                                 桂东一中   

                           

 
 

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